قسم الأساتذة يعنى بأساتذة اللغة العربية وأدابها

إضافة رد
قديم 19-07-2012, 12:35 PM
  #1
حلم ضائع
مشرفة منتدى
الادب والتـــاريخ
 الصورة الرمزية حلم ضائع
 
La spécialité: Autres
جامعة العربي بن المهيدي أم البواقي
تاريخ التسجيل: 07-11-2009
المشاركات: 3,337
حلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداع
افتراضي (..العلاقةُ بَيْن المُعلِّم والتِّلميذ..)


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


بسم الله الرّحمن الرّحيم




(..العلاقةُ بَيْن المُعلِّم والتِّلميذ..
)


الآثار الإيجابية للعلاقة الطيِّبة بين المعلِّم والطالب :

1. إقبال الطالب على دراسة المادة وتفضيلها عما سوها .

2. حُبّ المادة ربما يدفع طالب إلى التخصص فيها دون النظر إلى مستقبل المتخصص في تلك المادة .

3. الاقتداء بمعلم تلك المادة في كل حركاته وسكتاته واتجاهاته القرائية .


4. الالتزام بكل ما يقوله المعلم والعمل على تنفيذه .


الأمور التي توجد العلاقة الإنسانية الإيجابية بين المعلِّم والطالب :

1. المعاملة الطيِّبة منْ قِبَل المدرِّس وإشعاره بأنه بمثابة ابن له .

2. المزاح الخفيف بحيث لا تهتز صورة المدرِّس ولا تضيع الحصّة .

3. الاحترام المتبادل بين المدرِّس والطالب مع مراعاة ظروف الطالب ومساعدة من يستحق المساعدة من الطلاب .

4. سهولة المادة ومراعاة المدرِّس الفروق الفردية بين الطلاب .

5. الصِّدق في تقرير الدرجات مع البُعد عن المحاباة .

6. رعاية مواهب الطلاب وصقلها والمساهمة في حل مشاكل الطلاب .

ويجب أن نعرف أنه كلَّما كان المعلِّم مخلصًا وحريصًا على مصلحة الطلاب كانت هناك علاقة طيِّبة بينهما .

وكذلك تردد ولي الأمر على المدرسة يساعد في إيجاد علاقة طيِّبة بين البيت والمدرسة .

دور الاختصاصي الاجتماعي في توطيد العلاقة الإنسانية في المحيط المدرسي :

1. التعامل مع الجميع بطريقة بناءة أساسها الاحترام والتقدير المتبادلين وأن ينزل إلى مستواهم جميعا لفهم جميع المشاكل .

2. إشراك المعلمين والإداريين في علاج بعض المشاكل المدرسية ويعزز فيهم روح المشاركة في كل الفعاليات المدرسية .

3. رفع الروح المعنوية لدى العاملين وذلك يتحقق عندما يقف بجوار من أخفق ويشجعه ويوضح له الطريقة السليمة لعرض إمكانياته وأنّ الفشل أحيانا يكون هو بداية النجاح عندما يحاول الإنسان مرة أخرى في تصحيح الأخطاء التي وقع فيها .

4. تعزيز نقاط القوّة لدى بعض العاملين للاستفادة من عملية المنافسة الشريفة في ميدان العِلم .

5. الاستفادة من اللقاءات والمناسبات في دعم العلاقات الفردية الإنسانية التي سيكون لها الأثر الكبير على العلاقات الإنسانية في المدرسة .

6. بناء قاعدة قوية بينه وبين العاملين ينطلق منها إلى ما هو أكثر فائدة وتجانسًا أساسها تلافي جوانب القصور وإنكار الذات .

7. استقبال المعلمين الجدد وتذليل العقبات التي تعترض استقرارهم والترحيب بهم وبسط المشاعر النبيلة أمامهم وإشعارهم بالثقة والاطمئنان وتدبير احتياجات معيشتهم .

8. الاهتمام بمشروع صندوق التكافل للمعلمين باعتباره من أهم المشروعات التي بها فائدة للمعلمين .

9. الحرص على توطيد العلاقات بين المعلمين بعضهم البعض وكذلك بينهم وبين أعضاء الهيئة الإدارية وذلك بالمشاركة في المناسبات السعيدة وغير السعيدة .


وفي نهاية هذا البحث المتواضع نود أن نذكر أن العلاقة الإنسانية مثلما هي
" إكسير العمل الناجح " فأجمل ما فيها أن تظل الأيدي متشابكة حتى أثناء الاختلاف في الرأي أو الخصام .

[منقول بتصرف]


حلم ضائع غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
قديم 19-07-2012, 01:08 PM
  #2
para
مشرف منتدى
الهندسة الكيميائية
 الصورة الرمزية para
 
La spécialité: Autres
جامعة امحمد بوقرة بومرداس
تاريخ التسجيل: 20-07-2008
الدولة: Relizane
المشاركات: 1,524
para عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداعpara عضو محترف الابداع
افتراضي رد: (..العلاقةُ بَيْن المُعلِّم والتِّلميذ..)

السلام عليكم
شكرا لك اختيحلم ضائع على طرح هذا الموضوع المميز والقي
و هي علاقة المعلم بالتلميذ و هي التي تجب ان تكون علاقة متينة و مميزة و هي التي نفتقدها نحن الان كثيراااااااا في مدارسنا>مشكوووووووووووووووورتق بلي مروري المتواضع
تحياتي
para غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
قديم 19-07-2012, 07:08 PM
  #3
حلم ضائع
مشرفة منتدى
الادب والتـــاريخ
 الصورة الرمزية حلم ضائع
 
La spécialité: Autres
جامعة العربي بن المهيدي أم البواقي
تاريخ التسجيل: 07-11-2009
المشاركات: 3,337
حلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداعحلم ضائع عضو محترف الابداع
افتراضي رد: (..العلاقةُ بَيْن المُعلِّم والتِّلميذ..)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة para مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
شكرا لك اختي حلم ضائع على طرح هذا الموضوع المميز والقيم
و هي علاقة المعلم بالتلميذ و هي التي تجب ان تكون علاقة متينة و مميزة و هي التي نفتقدها نحن الان كثيراااااااا في مدارسنا>مشكوووووووووووووووورتق بلي مروري المتواضع
تحياتي

و عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شكرًا على مروركَ الطيِّب أخي الكريم
على المعلِّم أن يكون مربيًّا وموجِّهًا لطلبتِه قَبل أن يكون مدرِّسًا و ذا رسالةٍ تعليميّة تثقيفيَّة ، لكن للأسف حالنا اليوم تغيّر ؛ تبدلت نظرة الطالب لمعلِّمه ، كما تغيّرت معاملة المعلِّم لتلميذه و ضمرتْ علاقة المودّة بينهما..
لذا لابد أن نحمِلَ اليوم شِعارًا :

خذّْ منِّي عِلْمًا مفيدَا ، و كفانا ولدي تهديدًا و وعيدَا

بارك الله فيكَ
إحترامي
حلم ضائع غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
(..العلاقةُ, المُعلِّم, بَيْن, والتِّلميذ..)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:03 PM.